Caroline Starke Autorin für Pocket Dummy Konzept

MEIN ERSTER (EIGENER) HUND…

… war ein Parson Jack Russel Terrier namens „Schnuff“. Mich haben schon immer sehr unterschiedliche Hundetypen, mit sehr unterschiedlichen Bedürfnissen und Verhalten begleitet. Nach Schnuff folgten „Lorchen“, eine ältere taube, fast blinde Spitz-Mischung aus dem ungarischen Tierschutz, „Maya“, ein Dackel-Spaniel-Mix, auch aus dem ungarischen Tierschutz und „Siri“ & „Shanti“, zwei weiße Schäferhunde.

ICH BIN HUNDETRAINERIN GEWORDEN, …

… nach 15 Jahren reinem Bürojob wurde mir immer klarer, dass ich in der Zukunft einen Beruf ausüben möchte der mir Spaß macht, mir wirklich liegt und mich erfüllt. Also am liebsten draußen mit Menschen und Tieren. Eigentlich das genaue Gegenteil zur vorherigen Arbeit.

Irgendwann hatte ich die Möglichkeit und der Entschluss wurde immer reeller, „richtig“ mit Mensch-Hund-Teams zusammen zu arbeiten, und vor allem Hunde noch mehr lesen und verstehen zu lernen.

MEINE ELTERN WOLLTEN, DASS ICH ETWAS „ANSTÄNDIGES“ LERNE…

… diesen Wunsch bin ich Ihnen 15 Jahre lang nachgekommen. Mittlerweile sind sie auch der Meinung, dass mein jetziger Job viel besser zu mir passt und mich glücklicher macht.

MEIN LIEBLINGSZITAT

Der Weg ist das Ziel! Und mein Weg ist definitiv das faire, achtsame und bedürfnisorientierte Training!

WENN ICH EIN HUND WÄRE, DANN WÄRE ICH BESTIMMT…

… vielleicht ein Mix aus meinen bisherigen Hunden Dackel, Spitz, weißer Schäferhund und Terrier 😉.

CAROLINES KONZEPT

Pocket Dummy

Mit der Pocket-Dummy-Suche lernen deine Kunden eine wunderbare Möglichkeit kennen, den Hund körperlich und geistig auszulasten.
In diesem Kurs führst du deine Kunden in die Pocket-Dummy-Suche ein. Dabei ist es völlig egal, ob der Hund gerne apportiert oder nicht, denn beim Pocket Dummy kann der Dummy auch nur angezeigt werden. Außerdem ist die Pocket Dummy Suche eine tolle Alternative bei Schlechtwetter, denn sie kann auch Indoor ausgeübt werden

Der Kurs Pocket Dummy enthält 8 Kursstunden. Empfohlen für 4-5 Teilnehmer. 

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